Sobre Mí
Abordaje Integral del Desarrollo Infantil
- Teléfono: 11 6111 0117
- Ubicación: Adrogué, Buenos Aires
- E-Mail: info@vickygarcia.com.ar
¡Hola! Soy Virginia García. A lo largo de mi trayectoria he tenido el honor de ser testigo de la maravillosa capacidad de los niños para alcanzar su máximo potencial cuando se les brinda un apoyo personalizado y cálido. Mi enfoque es simple: un acompañamiento genuino y comprensivo que permita a cada niño, y a sus familias, explorar el mundo de manera única y enriquecedora. Mi mayor gratificación proviene de los momentos compartidos, de ver cómo cada logro, por pequeño que sea, se convierte en un paso significativo en su viaje de crecimiento.
Currículum Vitae
Formación Académica
Especialización en Intervención y Estimulación Temprana
2007-2008
Centro de Estudios Interdisciplinarios para el Aprendizaje y la Comunicación (CEIAC).
Lic. en Psicomotricidad
2006
Universidad CAECE
Técnico en Educación Psicomotriz
2001-2005
Universidad CAECE. Título intermedio.
Posgrados y Especializaciones
Posgrado en Tecnología Asistiva con especialización en Comunicación Aumentativa, Alternativa y Aprendizaje
2015
Asociación en Defensa del Infante Neurológico (AEDIN)
Con el aval de la Universidad Nacional de San Martín. 140 hs. de duración.
Modelo Denver en Atención Temprana para niños pequeños con autismo
2022
UC Davis MIND (USA)
Certificación Profesional Nivel 1 PROFECTUM
2019-2020
Profectum Argentina
Modelo basado en el desarrollo, las diferencias individuales y las relaciones (DIR) y las capacidades fundacionales para el deesarrollo.
Programa de formacion en orientación a padres.
2023
Capacitaciones ABC
Nivel 1 y 2
Diplomatura en pedagogía del yoga y mindfulness en educación.
2023
Certifica UAI - Tangram academia.
Curso de implementación del programa de Coaching a padres desde el enfoque PRT.
2016
Motivatea
Nivel 1 y 2
Mindfulness en Educación y Crianza
2021
Humanidad Compartida
Método Eline Snel.
Mindfulness y Resilencia en Pandemia
2020
Actualizados
Dr. Christopher Willard
Prácticas Recomendadas en Atención Temprana
2020
Asociación Red Intervenciones Tempranas Argentina (ARITA)
Profesorado de Yôga
2015
Senderos para el crecimiento.
Prácticas con Niños
Jornadas de Formación y Supervisión MODELO DIR
2011
Fundación FLENI
Modelo DIR
2010
Fundación FLENI
Educadora de Masaje Infantil
2009
Asociación Argentina de Masaje Infantil y FUNDALAM
Teoría de Integración Sensorial
2008
Actualizaciones terapéuticas
Técnicas de Trabajo para Personas con TGD
2004
Fundación Mensajes del Alma.
Experiencia
Orientación a Padres
2022 - actualidad
Fundación Edinppa
- Reuniones periódicas con la familia.
- Definición de prioridades y objetivos.
- Seguimiento de la evolución cotidiana en casa.
Supervisora de Equipos
2019 - actualidad
Fundación Edinppa
- Acompañamiento a los profesionales y familias en el seguimiento de los objetivos del tratamiento.
- Asistencia a cada profesional del equipo en el tratamiento correspondiente.
Coordinadora de Equipos
2010 - actualidad
Fundación Edinppa
- Desarrollo de plan de tratamiento.
- Seguimiento de objetivos de corto y largo plazo.
- Comunicación con los profesionales intervinientes.
- Acompañamiento a la familia para la generalización de aprendizajes.
- Integración de los objetivos en la institución educativa.
Intervención Temprana Modelo D.I.R. / Floortime
2010 - actualidad
Fundación Edinppa
- Abordaje a través del juego en el que se busca desarrollar las capacidades emocionales.
- Siguiendo el liderazgo del niño se busca compartir su interés y construir herramientas para favorecer la comunicación.
- A través del juego y la interacción, se ayuda a construir una base sólida para el desarrollo integral.
Intervención Temprana con Orientación TCC
2004 - actualidad
Fundación Edinppa y Fundación Mensajes del Alma
- Aplicación exitosa del Análisis Conductual Aplicado (ABA) en entornos educativos y terapéuticos, enfocado en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
- Definición de objetivos específicos y mensurables para cada individuo, logrando avances notables en habilidades sociales, comunicativas y de comportamiento.
- Diseño de programas de aprendizaje individual promoviendo un progreso gradual y sostenible.
Acompañamiento Individual en Actividades Recreativas
2004 - 2006
Fundación Mensajes del Alma
- Apoyo personalizado a niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) durante actividades recreativas, garantizando su inclusión y disfrute.
- Desarrollo de enfoques específicos para cada niño, ajustando el nivel de asistencia según sus necesidades y preferencias individuales.
- Fortalecimiento de la independencia promoviendo la toma de decisiones y habilidades de autocuidado.
- Promoción de las relaciones de confianza con los niños que contribuyan a un ambiente cómodo y enriquecedor durante las actividades.
- Coordinación con terapeutas y profesionales para alinear los objetivos de desarrollo individual de cada niño en el contexto de las actividades recreativas.
- Variedad de actividades adaptadas, desde juegos interactivos hasta expresión artística, asegurando un enfoque integral en su crecimiento y bienestar.